Domingo, Abril 21

Assista a esses vídeos fofos de bebês (e aprenda algo também)

Vídeo do Instagram via mandvandheyd.

Gayle Julian, professora de educação no Olympic College, no estado de Washington, inicia muitas de suas aulas com o que ela chama de “Um Minuto com Dan”, em que seus alunos assistem e discutem conceitos de alguns dos Srs.

Suas postagens, disse ela, ajudam os futuros professores, muitos dos quais são jovens adultos sem filhos, a compreender visceralmente as dificuldades que podem surgir por serem criados sem interações consistentes e positivas com os adultos em casa.

“O que estamos aprendendo é sobre traumas, estresse e ansiedade na primeira infância”, disse Julian. “É importante saber o que está acontecendo no desenvolvimento de uma criança antes de ela chegar, digamos, às aulas de inglês do ensino médio.”

Wuori disse que vê seu trabalho paralelo como líder de torcida perfeitamente alinhado com sua missão como consultor, trabalhando com legisladores e governadores estaduais para melhorar e expandir programas de creche e pré-escola. Em todo o país existem muito poucas opções acessíveis, impulsionadas pelos baixos salários no campo e pela falta de investimento público, o que torna os Estados Unidos uma exceção entre as nações desenvolvidas.

Se o público compreendesse melhor a grande diferença que um educador de primeira infância bem formado pode fazer, disse Wuori, talvez os políticos se sentissem mais pressionados a investir neste campo, em vez de verem os centros de cuidados infantis como pouco mais do que “cuidados de custódia”. enquanto os pais trabalham, cuidados por trabalhadores que recebem um salário muitas vezes pouco superior ao salário mínimo.

Essa será a mensagem de um novo livro que ela publicará neste outono, chamado “The Daycare Myth”.

“Há uma falsa distinção entre atenção e aprendizagem”, disse ele. Pero dada la asociación entre el enriquecimiento en la primera infancia y el éxito posterior en la escuela, el trabajo y las relaciones, dijo Wuori, los centros de cuidado infantil son “los entornos de aprendizaje más importantes de toda la humanidad, con la notable excepción do lar”.